تدوین استراتژیهای گسترش آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور

در عصر حاضر ،فناوری ارتباطات واطلاعات ونوع آوری ها و ابداعات روزمره مرتبط با آن،منشا تحولات چشمگیر در جوامع مختلف به شمار می آید .از زمانیکه فناوری اطلاعات در دنیای کنونی ظهور نمود ،تاکنون مفاهیم بیشماری ابداع شده ودر حوزه های مختلف تجاری ،اقتصادی ، سیاسی واجتماعی بکارگرفته شده است . هر یک از مفاهیم مبتنی بر نیاز خاص وجهت رفع مشکلات مبتلابه آن ،ابداع و مفهوم پردازی های لازم در مورد آنان صورت گرفته است .مفهوم آموزش الکترونیکی از جمله مفاهیمی است که طی سالیان اخیر در دنیای دانش واطلاعات متولد شده و در دستور کار بسیاری از دانشگاهها، سازمانها و موسسات آموزشی قرار گرفته است .ویژگی اصلی آموزش الکترونیکی ،تاکید بر روشهای جدید آموزشی و ارائه آموزش 24 ساعته ومتعامل و صرفه جویی در هزینه های آموزشی می باشد .در ارتباط با پیاده سازی آموزش الکترونیکی لزوم وجود یک نگاه سیستمی و دیدگاه راهبردی راهگشا خواهد بود . لذا در این تحقیق با مطالعه کتب و مراجعه به مقالات متعدد ناشی از تحقیقات آکادمیک در این زمینه ، به شناسایی شاخصهای مهم و موثر در آموزش الکترونیکی پرداختیم و نتیجه تجزیه وتحلیل فوق در شناسایی نفاط قوت وضعف وفرصت وتهدید و همچنین تدوین ماتریس اس دبلیو اوتی مورد بهره برداری قرار گرفت . سپس با اولویت بندی نیازهای آموزشی دانشجویان ، استراتویهای برتر مورد شناسایی قرار گرفت و در پی آن به استراتژیهای وظیفه ای مرتبط دست یافتیم و نهایتا این رساله رابا طرح پیشنهاداتی در باب مطالعات آینده به پایان بردیم .